《幼儿童谣舞蹈教学法》是“以言导舞”的幼儿舞蹈基本训练教材。让孩子们说童谣的同时，口、脑、手、脚甚至全身都协调地动起来，在自然、轻松、愉快中学会一般教材中较枯燥的舞蹈基本功，或较复杂的组合，以边唱童谣边学舞蹈的形式来解决幼儿舞蹈教学规范问题，不同于常规舞蹈教学形式。

产品形式为童谣组合+分解动作+教学延伸（延伸各年龄阶段幼儿动作特点和舞蹈队形演示），因此每个训练的教学延伸都分别有小、中、大的教学提示。童谣中强调了舞蹈主要的专业规范化动作及专用名称和术语。幼儿通过童谣不仅会做动作，而且也会知道和明确了舞蹈常用术语和其他动作的名称，同样也具备指导他人的能力。

 除用音乐CD伴奏曲外，还可随意选用其他乐曲为伴奏曲，对任何场地的表演边说童谣边可表演及训练，充分发挥了童谣的语言节奏优势

傅凤铃老师
毕业于首都师范大学音乐系舞蹈专业，中国儿童歌舞协会会员，现任北京丰台区青少年活动中心高级舞蹈教师、北京时空经典文化传播有限公司艺术总监。被称为“中国童谣舞蹈教学法第一人”。

3-6岁游戏训练教学
 

01 走步和小跑步（节奏协调训练）
02 小朋友表情变化多（表情训练）
03 摘苹果（转腕和手臂训练）
04 小鸡好可爱（头部训练）
05 小小蝴蝶飞的高（开肩训练）
06 舞蹈动作显身手（推指、扩指训练）
07 盘腿小木偶（直立转腰训练）
08 小小望远镜（虚拳训练）
09 猴子摘桃（即兴表演训练）
10 宝宝学小鸭（游戏舞训练）
11 脚位名字我知道（脚位训练）
12 踵趾跑步多愉快（踵趾步训练）

3-6岁地面训练教学

01 单指出来真骄傲（男单指训练）
02 骄傲食指翘一翘（女单指训练）
03 星星现在在哪里（扩指和手臂位置训练）
04 小脚部位显灵通（勾绷脚）
05 抱住脚儿歇一歇（压前腿训练）
06 拉弓射箭压旁腿（压旁腿训练）
07 后腿直直像鸟尾（压后腿）
08 小蜗牛（后弯腰吸腿训练）
09 说说指指我的头（头部训练）
10 我有两个小肩膀（肩膀训练）
11 大拇指翘高高（赞扬拳训练）
12 我的小手（提压腕）

3-8岁表演训练教学

01 小金鱼（综合波浪训练）
02 你说好看不好看（兰花掌训练）
03 男儿虎掌壮又强 （虎口掌训练）
04 看蝴蝶（手眼组合训练）
05 戏水（摆腿、抬腿训练）
06 小青蛙真美丽（髋部训练）
07 协调配合好朋友（肩部训练）
08 小朋友压弹簧（压脚跟训练）
09 推小车（后跳踢步训练）
10 蹲蹲站站把圈转（半蹲转训练）
11 跟着音乐踏跺脚（舞蹈节拍反应）
12 蹦嚓嚓（舞蹈节拍反应）

3-8岁综合训练教学

01 我们都是舞蹈家（跑跳步训练）
02 小八字和小钉子（脚位训练）
03 真是淘气又可笑（勾绷脚训练）
04 小元宝（压胯训练）
05 拉大锯扯大锯（横叉训练）
06 鱼儿跳跃（腰背训练）
07 肚儿圆又圆（跪下腰训练）
08 直直小腿踢起来（前踢腿训练）
09 身体直直稳不晃（旁踢腿训练）
10 望到小腿真叫棒（跪立后踢腿训练）
11 我们都是乖宝宝（综合能力训练）