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幼儿童谣舞蹈教学法 童谣组合+分解动作+教学延伸 视频+训练音乐 (B103)
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《幼儿童谣舞蹈教学法》是“以言导舞”的幼儿舞蹈基本训练教材。让孩子们说童谣的同时,口、脑、手、脚甚至全身都协调地动起来,在自然、轻松、愉快中学会一般教材中较枯燥的舞蹈基本功,或较复杂的组合,以边唱童谣边学舞蹈的形式来解决幼儿舞蹈教学规范问题,不同于常规舞蹈教学形式。

产品形式为童谣组合+分解动作+教学延伸(延伸各年龄阶段幼儿动作特点和舞蹈队形演示),因此每个训练的教学延伸都分别有小、中、大的教学提示。童谣中强调了舞蹈主要的专业规范化动作及专用名称和术语。幼儿通过童谣不仅会做动作,而且也会知道和明确了舞蹈常用术语和其他动作的名称,同样也具备指导他人的能力。

 除用音乐CD伴奏曲外,还可随意选用其他乐曲为伴奏曲,对任何场地的表演边说童谣边可表演及训练,充分发挥了童谣的语言节奏优势

傅凤铃老师
毕业于首都师范大学音乐系舞蹈专业,中国儿童歌舞协会会员,现任北京丰台区青少年活动中心高级舞蹈教师、北京时空经典文化传播有限公司艺术总监。被称为“中国童谣舞蹈教学法第一人”。

3-6岁游戏训练教学
 

01 走步和小跑步(节奏协调训练)
02 小朋友表情变化多(表情训练)
03 摘苹果(转腕和手臂训练)
04 小鸡好可爱(头部训练)
05 小小蝴蝶飞的高(开肩训练)
06 舞蹈动作显身手(推指、扩指训练)
07 盘腿小木偶(直立转腰训练)
08 小小望远镜(虚拳训练)
09 猴子摘桃(即兴表演训练)
10 宝宝学小鸭(游戏舞训练)
11 脚位名字我知道(脚位训练)
12 踵趾跑步多愉快(踵趾步训练)

3-6岁地面训练教学

01 单指出来真骄傲(男单指训练)
02 骄傲食指翘一翘(女单指训练)
03 星星现在在哪里(扩指和手臂位置训练)
04 小脚部位显灵通(勾绷脚)
05 抱住脚儿歇一歇(压前腿训练)
06 拉弓射箭压旁腿(压旁腿训练)
07 后腿直直像鸟尾(压后腿)
08 小蜗牛(后弯腰吸腿训练)
09 说说指指我的头(头部训练)
10 我有两个小肩膀(肩膀训练)
11 大拇指翘高高(赞扬拳训练)
12 我的小手(提压腕)

3-8岁表演训练教学

01 小金鱼(综合波浪训练)
02 你说好看不好看(兰花掌训练)
03 男儿虎掌壮又强 (虎口掌训练)
04 看蝴蝶(手眼组合训练)
05 戏水(摆腿、抬腿训练)
06 小青蛙真美丽(髋部训练)
07 协调配合好朋友(肩部训练)
08 小朋友压弹簧(压脚跟训练)
09 推小车(后跳踢步训练)
10 蹲蹲站站把圈转(半蹲转训练)
11 跟着音乐踏跺脚(舞蹈节拍反应)
12 蹦嚓嚓(舞蹈节拍反应)

3-8岁综合训练教学

01 我们都是舞蹈家(跑跳步训练)
02 小八字和小钉子(脚位训练)
03 真是淘气又可笑(勾绷脚训练)
04 小元宝(压胯训练)
05 拉大锯扯大锯(横叉训练)
06 鱼儿跳跃(腰背训练)
07 肚儿圆又圆(跪下腰训练)
08 直直小腿踢起来(前踢腿训练)
09 身体直直稳不晃(旁踢腿训练)
10 望到小腿真叫棒(跪立后踢腿训练)
11 我们都是乖宝宝(综合能力训练)

 



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